NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE |
FORMATO ID-01: DIAGNOSTICO |
- Describa el problema o necesidad que se quiere solucionar con el proyecto: En las sedes 2,3 y Central de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario encontramos que la problemática que aqueja a los estudiantes de las tres sedes es la falta de asumir con responsabilidad el rol de estudiantes debido a la desintegración familiar, además la falta de oportunidad de los estudiantes Rosaristas de acceder a eventos y/o lugares donde puedan desarrollar sus habilidades con miras a fortalecer su personalidad por la escasez de recursos económicos y a la ignorancia de los padres para apoyar y motivar los talentos de sus hijos. Es indispensable brindar al estudiante alternativas para ocupar adecuadamente su tiempo libre en actividades que contribuyan al desarrollo físico, psicológico y emocional tratando de vincular la gran mayoría de la población estudiantil en grupos juveniles donde puedan además de ocupar su tiempo libre aportar su talento para bien de la comunidad Rosarista y de nuestro municipio; pero quizá lo más importante es la necesidad de alejar a nuestros jóvenes y niños de los peligros, respecto al los vicios que perjudican tanto a nuestra sociedad. - Enumere las posibles condiciones que llevaron a que el problema se esté presentando La vulnerabilidad de los niños(as) y jóvenes Neiranos para caer en los vicios de drogadicción, prostitución, pereza, alcoholismo, etc. La situación social delicada que viven los niños(as) y jóvenes debido a la problemática familiar por diversas circunstancias como son: el trabajo, la pérdida de valores y la desintegración familiar. La falta de recursos económicos para acceder a diferentes programas. |
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE | |||
FORMATO ID-02: POBLACION OBJETIVO | |||
1. CUANTIFICACION | |||
POBLACIÓN OBJETIVO | Años del proyecto/ Años calendario | ||
1 | 2 | ||
2010 | 2011 | ||
Los niños entre 5 y 18 años de las Sedes 1, 2 y Central del Colegio Nuestra Señora del Rosario. | Los niños(as) y jóvenes entre 5 y 18 años de las sedes 1, 2 y 3 de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario. | Los niños(as) y jóvenes entre 5 y 18 años de las sedes 1, 2 y 3 de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario. | |
2. DESCRIPCION DE LA POBLACIÓN OBJETIVO: | |||
Especifique las características más importantes de la población que se atenderá con el proyecto: Los estudiantes entre 5 y 18 años de las Sedes 2, 3 y Central de de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario son de estrato socio económico medio bajo y bajo en su gran mayoría. El nivel socio cultural de los padres es muy limitado. Con algunas deficiencias nutricionales en un porcentaje destacado. Un buen número provienen de hogares no bien constituidos (unión libre, separaciones o madres solteras y cabezas de hogar). Un buen número de estudiantes no cuentan con espacios adecuados para un buen esparcimiento u ocio. Algunos estudiantes permanecen solos por diversas circunstancias. Los padres de nuestros estudiantes trabajan por lo que generalmente permanecen muy solos. Algunos niños provienen de hogares sustitutos. Y también tenemos niños y jóvenes con necesidades educativas especiales. Zona donde reside la población objetivo: Los estudiantes en mención residen la gran mayoría en la zona urbana del municipio de Neira y un porcentaje mínimo proviene de la zona rural. | |||
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE |
FORMATO ID-02 A: JUSTIFICACION DEL PROYECTO Teniendo en cuenta que a través de la historia el hombre ha necesitado los espacios de esparcimiento y recreación, se deben brindar a los niños y jóvenes espacios como una respuesta a una actividad organizada, los cuales les puedan servir de ejemplo de cómo utilizar su tiempo libre, tanto individual como familiar, llevando esta práctica a diversos ámbitos de su vida social como lo son el colegio, el barrio, el grupo de amigos, la familia y el trabajo entre otros. Por consiguiente en la institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sede 2, 3 y Central; surge de la necesidad de dar pautas y elementos a los estudiantes para que de una manera adecuada y productiva hagan uso correcto del tiempo libre dentro y fuera de la institución, motivando a la comunidad educativa a la búsqueda de un mejoramiento en su calidad de vida y en su convivencia, desde los valores que se manejan a través del juego, tales como: el respeto, la tolerancia, la honestidad, la veracidad, la aceptación del triunfo y el fracaso. Todo esto en beneficio de la familia y la comunidad |
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE |
FORMATO ID-03: OBJETIVO |
- OBJETIVO GENERAL: Motivar y encaminar a los alumnos de la Institución para hacer uso adecuado de su tiempo libre desarrollando habilidades y destrezas en alguna disciplina como parte de su formación integral buscando mejorar el ambiente escolar, comunitario y social. | ||||
- Exprese los resultados esperados del proyecto en término de indicadores y sus correspondientes metas (en cantidad, tiempo y calidad): | ||||
OBJETIVO | INDICADOR | UNIDAD DE MEDIDA | META | PERIODO |
1. Motivar la participación del estudiante buscando la integración de la relación consigo mismo y con los demás. 2. Estimular la cooperación y la solidaridad en el desarrollo de las diferentes actividades que se van a trabajar en el proyecto con una ejecución de cada una de ellas en cantidad calidad y eficiencia. 3. Crear espacios en los cuales el estudiante expresa sus habilidades y destrezas mediante actividades lúdico creativas. 4. Fortalecer las competencias comunicativas, culturales, musicales, artísticas recreativas y deportivas e intelectuales (grupos juveniles y diferentes actividades) ; en cada uno de los estudiantes de nuestra institución. 5. Dar una mejor utilización al tiempo libre de los niños y jóvenes estudiantes de Nuestra Institución buscando con ello alejarlos de los vicios que afectan nuestra comunidad educativa. | P.E: Participación estudiantes R.E: Relación consigo mismo y con los demás. DA=APE *100 AP DA: Desarrollo de actividades. APE: Actividades Programadas Ejecutadas. AP: Actividades Programadas. DA= J.R.E *100 J.R.P DA: Desarrollo de actividades. J.R.E: Jornadas Recreativas Ejecutadas. J.R.P: Jornadas Recreativas Realizadas. PAGJ = AP/TA *100 PAGJ: Participación de estudiantes en grupos juveniles. A. P: Alumnos participantes en grupos juveniles. T. A Total de alumnos. U. T= AE/AP * 100 U. T= Utilización del tiempo libre. AE: Actividades ejecutadas. AP: Actividades programadas. | Porcentaje de actividades desarrolladas Porcentaje de actividades desarrolladas Porcentaje de actividades desarrolladas Porcentaje de actividades desarrolladas Porcentaje de actividades desarrolladas | Se espera que en el año 2011 los estudiantes en un 80% logren integrarse y participar de forma activa en las actividades programadas Se espera que en el año 2011 los estudiantes en un 75% participen y aprendan a cooperar y a ser más solidarios en el que hacer cotidiano, colaborando con sus compañeros y experiencias. Se espera que en el año 2011 haya una participación del 85% de los estudiantes, desarrollando sus habilidades y destrezas mediante la pintura, el deporte, creaciones literarias, música danzas, en los diferentes grupos de la institución. Durante el año 2011 los integrantes de nuestra institución se vincularán en los grupos juveniles y /o diferentes actividades en un 85%. Se espera que el año 2011 haya una participación del 85% de los estudiantes en las diferentes actividades. Formativas y recreativas buscando con ello la buena utilización del tiempo libre que con conlleve al buen desarrollo de las habilidades físicas y mentales. | 2011 2011 2011 2011 2011 |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Acciones, a corto plazo, que en conjunto permiten el alcance del objetivo general 1. Motivar la participación del estudiante buscando la integración como parte activa de la relación consigo mismo y con los demás. 2. Estimular la cooperación, la tolerancia, la solidaridad y el respeto en el desarrollo de las diferentes actividades que se van a trabajar en el proyecto. 3. Crear espacios en los cuales el estudiante exprese y desarrolle sus habilidades y destrezas mediante actividades programadas donde se involucre. | ||||
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE | |
FORMATO ID-04: ESTUDIO DE ALTERNATIVAS | |
- Enumere y describa las diferentes formas de solucionar el problema o necesidad: ALTERNATIVA 01: Crear espacios para el sano esparcimiento en el desarrollo de alguna habilidad; aprovechando adecuadamente el tiempo y los ratos libres (contra-jornada) por medio de diferentes actividades de su agrado; generando una mejor convivencia con sus compañeros(as), y su medio. ALTERNATIVA 02: Con las actividades formativas pretendemos que los estudiantes se integren a las diferentes agrupaciones, disfrutando, compartiendo y conviviendo armónicamente, destacando en esta: valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, etc. | |
- ALTERNATIVA SELECCIONADA: No 1 y 2 | |
Diga las razones técnicas, sociales, políticas, culturales, institucionales, o de otra índole, por las cuales selecciona la alternativa: Porque los espacios permiten desarrollar procesos de formación en alguna disciplina y el desarrollo de una habilidad específica, las relaciones interpersonales, la capacidad creadora, disfrute de una relación armoniosa. Se fomentan los mecanismos de cooperación e integración, se optimizan los espacios y se aprovechan capacidades talentos, oportunidades y condiciones adecuadas. Se canalizan las energías y los recursos, se estimula la capacidad de asombro. | |
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE |
FORMATO PE-01: DESCRIPCION DEL PROYECTO |
SECCION B: ASPECTOS INSTITUCIONALES Y COMUNITARIOS |
- MENCIONE EL NOMBRE DE ALGUNOS PROYECTOS DE ESTA MISMA NATURALEZA EJECUTADOS EN LA INSTITUCION: -Pastoral (catequesis para primera comunión y confirmación – infancia misionera) -Medio Ambiente( Guardianes de la vida, campañas de aseo y cuidado del entorno), -Actividades lúdicas y recreativas en cada sede.. - INDIQUE QUÉ TIPO DE CONCERTACIÓN Y COORDINACIÓN SE HA DADO O SE DARÁ ENTRE EL ENTRE EL AREA RESPONSABLE DEL PROYECTO, OTRAS INSTITUCIONES INVOLUCRADAS Y LA COMUNIDAD: Es un trabajo coordinado directamente con directivos de las Instituciones y comunidad en general - PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN EL PROYECTO:  Grupos infantiles y juveniles Asistencia de los estudiantes en las actividades programadas. Participación de los padres de familia en la coordinación de dichas actividades. (talentos especiales) Comité de recreación y deporte. Secretaría del deportes. Creación de juntas en cada una de la agrupaciones Realización de actividades para recoger fondos para cada agrupación. Reuniones permanentes Elaboración de proyectos Participación en eventos institucionales, municipales departamentales y nacionales. Concursos y acompañamiento Cuotas de participación, Participación económica para la ejecución de actividades programadas.- ACTIVIDADES O APORTES CON LOS QUE PARTICIPARÍA LA COMUNIDAD : Ø Colaboración en la coordinación de equipos y juegos, entrenamiento de los estudiantes participantes por parte de los asesores deportivos. Ø Manejo de cámaras y talleres de prensa escuela. Ø Pasantías. Ø Ensayos Ø Reuniones Ø Gestiones Ø Presentaciones Ø Pago de talleristas Ø Recolección de fondos Ø acompañamiento permanente Ø cumplimiento de horarios Ø reuniones permanentes Ø concursos y eventos sociales - DESCRIBA LAS ACCIONES PROGRAMADAS PARA EL SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACION DEL PROYECTO: · Revisión permanente del cronograma. · Reuniones periódicas. · Análisis sistemáticos de las actividades. · Sondeos de opinión a directivos, educadores, profesores y padres de familia. · Cuadros valorativos. · Análisis de impacto y productividad. - PARA PROYECTOS, CUAL ES EL COSTO PROMEDIO ANUAL DE OPERACIÓN? PARA CADA AGRUPACION HAY UN COSTO ESTIMATIVO - CUALES SON LAS ENTIDADES QUE FINANCIARAN LA OPERATIVIDAD DEL PROYECTO? · Taquillas · Tienda deportiva · Inscripciones · Aporte de estudiantes. · Alcaldía Municipal · Fundación Roberto Tobon · Padres de familia · Comunidad en general · ONG · Parroquia San Juan Bautista. · Gobernación del Departamento · Secretaria de educación · Particulares · Subsecretaria de cultura Municipal · Biblioteca Municipal · Fundación hope · Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario - ESTÁ CONCERTADA Y GARANTIZADA ESTA FINANCIACIÓN? En un 70% |
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE |
FORMATO PE-02: RECURSOS |
HUMANOS o Equipo humano de la Patria o Estudiantes de las sedes 1, 2 y Central o Docentes o Padres de familia de los grupos juveniles o Entrenadores o Árbitros o Área de educación física. o Alumnos del servicio social del estudiantado. o Alcalde o Gobernador o Policía Nacional o Talleristas o Maestros musicales o Directivos o Particulares o Comunidad en general LOCATIVOS o Estadio Municipal o Coliseo o Canchas de la institución o Centro cultural. o Biblioteca. o Canal Guacaica. o Aula máxima. o Fondo mixto de la cultura. o Instalaciones de la Patria. o Parque principal del municipio o Salón de banda sinfónica o Sala de videos o Parque los carrapas o Sedes de la institución o Rectoría o Cafetería o Calles del municipio DIDÁCTICOS ü hojas de block ü lápices, colores ü balones ü pitos ü películas ü dvd ü grabadora ü cds ü vhs ü petos ü micrófono. ü memoria ü cámara de video ü cámara de televisión ü cámara fotográfica ü periódicos, fascículos y revistas. ü video beam ü cassetes ü instrumentos musicales ü atriles ü partituras ü sillas ü escritorios ü afinadores ü textos de cuentos y cds infantiles |
NOMBRE DEL PROYECTO: OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE | |||
FORMATO PE-03: COSTOS DEL PROYECTO | |||
FLUJO DE COSTOS DEL PROYECTO | |||
COMPONENTES/ ACTIVIDADES | Años del Proyecto / Años Calendario | ||
1 | 2 | ||
2010 | 2011 | ||
ELABORACION DEL PROYECTO | 30.000 | --------- | |
Celebración mes de los niños abril | 500.000 | 300.000 | |
La hora del cuento | 50.00 | 60.000 | |
Kids películas | 50.00 | 60.000 | |
Me expreso por medio del dibujo | 100.000 | 100.000 | |
Festival de las Cometas | 100.000 | 100.000 | |
INTERCLASES (Adecuación de escenarios, inauguración, arbitrajes, refrigerios ,talleres) | 1.300.00 | 1.500.000 | |
CLUB DE AJEDREZ (Talleristas, torneos, participaciones interinstitucionales | 300.000 | 360.000 | |
ESCUELA DE FORMACION EN BALONCESTO (Talleres con entrenadores de otros sitios,refrigerios,salidas | _____ | 500.000 | |
GRUPOS JUVENILES | 2010 | 2011 | |
CRIC NET XXI ( Material, uniformes, celebraciones especiales, talleres, pasantías, celebración noche de los mejores) | 1.020.000 | 1.050.000 | |
BANDA MUSICO MARCIAL ( Pago maestro, Pago instructor marcial, mantenimiento de instrumentos, pago inscripción concursos y transporte, compra de instrumentos, uniformes, papelería | 21.000.000 | 22.000.000 | |
BANDA SINFONICA. ( Pago talleristas, pago inscripción concurso Nacional, transportes a presentaciones, mantenimiento instrumentos, uniformes, eventos especiales ofrecidos por la agrupación, compra de instrumentos, papelería, celebración de los diez años | 23.500.000 | 25.540.000 | |
TUNA (Pago profesora, transporte asistencia a eventos..festivales, compra de instrumentos, | 13.000.000 | 7.000.000 | |
COSTO TOTAL DEL PROYECTO EN VALOR PRESENTE | 60.950.000 | 58.570.000 | |
(Cifras en Miles de Pesos)
Cincuenta y ocho millones, quinientos setenta mil pesos mtc.
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